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Originale

Suzuki Cello School, Volume 2 - Piano Accompaniments. Dr. Shinichi Suzuki. Piano Solo sheet music. Piano Accompaniment sheet music.

Traduzione

Suzuki Cello School, Volume 2 - Piano Accompaniments. Dr. Shinichi Suzuki. Piano Solo sheet music. Foglio di accompagnamento pianoforte.

Originale

Suzuki Cello School, Volume 2 - Piano Accompaniments. Revised Edition. For piano. This edition. Revised. Method. Instruction. SmartMusic. String - Cello. Suzuki. Suzuki. Suzuki Cello School. Instructional and Technique. Piano accompaniment part. cello part available separately. 26 pages. Published by Alfred Music. AP.0482S. ISBN 0874874823. Instructional and Technique. 9x12 inches. Additional materials, available separately, for Suzuki Cello School, Volume 2 include. Cello Part. AP.0481S. , Compact Disc. AP.0940. , Cassette. AP.0936. , Ensemble Parts. AP.0298S. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. Long, Long Ago. May Time, Komm Lieber Mai. Longing for Spring. from Sehnsucht nach dem Fruhlinge, K. 96. Minuet No. 1, Minuett III from Suite in G Minor for Klavier, BWV 822. Minuet No. 3, Minuet in C, BWV Anh. II. Chorus from Judas Maccabaeus. Hunters' Chorus from 3rd Act of the opera Der Freischutz. Musette in G, Gavotte II or the Musette from English Suite III in G Minor for Klavier, BWV 808. March In G. Theme from Witches' Dance. Tonalization. The Moon over the Ruined Castle. The Two Grenadiers, Die beiden Grenadier, Op. 49, No. 1 for Voice and Piano. Gavotte. Bourree from Sonata in F Major for Oboe and Basso Continuo, HHA IV. 18, No. 8-EZ.

Traduzione

Suzuki Cello School, Volume 2 - Piano Accompaniments. Revised Edition. Per pianoforte. Questa edizione. Rivisto. Metodo. Istruzione. SmartMusic. String - Cello. Suzuki. Suzuki. Suzuki Cello Scuola. Didattica e Tecnica. Piano accompaniment part. parte violoncello disponibile separatamente. 26 pagine. Pubblicato da Alfred Music. AP.0482S. ISBN 0874874823. Didattica e Tecnica. 9x12 pollici. Materiali aggiuntivi, disponibili separatamente, per Suzuki Cello School, Volume 2 includono. Cello Part. AP.0481S. , Compact Disc. AP.0940. , Cassette. AP.0936. , Set Parts. AP.0298S. Il Metodo Suzuki si basa sul principio che tutti i bambini possiedono capacità e che questa capacità può essere sviluppata e rafforzata attraverso un ambiente educativo. Tutti i bambini imparano a parlare la propria lingua con relativa facilità e se lo stesso processo di apprendimento naturale è applicato nell'insegnamento di altre competenze, questi possono essere acquisiti come successo. Suzuki riferito al processo come Metodo lingua madre e per l'intero sistema della pedagogia come Talent Education. Gli elementi importanti del metodo Suzuki all'insegnamento strumentale sono i seguenti. un inizio precoce. di età compresa tra 3-4 è normale nella maggior parte dei paesi. l'importanza di ascoltare musica. imparare a suonare prima di imparare a leggere. -Il coinvolgimento del genitore. un ambiente educativo e di apprendimento positivo. un elevato standard di insegnamento da insegnanti qualificati. l'importanza di produrre un buon suono in modo equilibrato e naturale. repertorio di base, utilizzato dagli studenti Suzuki di tutto il mondo. l'interazione sociale con gli altri bambini. Suzuki studenti provenienti da tutto il mondo possono comunicare tramite il linguaggio della musica. div. Lungo, Long Ago. Tempo maggio, Komm Lieber Mai. Voglia di primavera. dalla nostalgia per il Fruhlinge, K. 96. Minuet No. 1, Minuett III dalla Suite in sol minore per pianoforte, BWV 822. Minuetto No. 3, Minuetto in C, BWV Anh. II. Coro da Giuda Maccabeo. Coro Cacciatori 'dal terzo atto dell'opera Der Freischutz. Musette in G, Gavotte II o la Musette dall'inglese Suite III in sol minore per pianoforte, BWV 808. In marzo G. Theme from Danza delle Streghe. Tonalizzazione. La Luna sul Castello in rovina. I due granatieri, Die beiden Grenadier, op. 49, n ° 1 per Voce e Pianoforte. Gavotta. Bourree dalla Sonata in fa maggiore per oboe e basso continuo, HHA IV. 18, No. 8-EZ.