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Twinkle Toes. Rosemary Hughey. Piano sheet music. Beginning.

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Twinkle Toes. Rosemary Hughey. Spartiti pianoforte. Inizio.

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Twinkle Toes. Mid-Elementary Level. Composed by Rosemary Hughey. For Piano. Keyboard. Willis. Mid-Elementary. 2 pages. Willis Music #12450. Published by Willis Music. HL.406600. Description. A whimsical light piece of music written to develop technique with the use of staccatos and legato combined throughout the piece. Eighth notes and quarter rests necessitate counting correctly. A delightful simple melody makes the music enjoyable to learn, with a title to help the student to remember to play on fingertips. Purpose. This is a great recital or just-for-fun piece of sheet music that is a great motivator for students. A suggestive title for reminding that flat fingers are not acceptable. A charming, simple melody makes the music enjoyable to learn with a title to help them remember to play on their fingertips. Suggestions for Instruction. Learn hands separately, putting hands together after each hand is learned. Pay attention to phrase marks, and play legato. Isolate measure 7 first and practice that measure hands together counting carefully. Key. C Major.

Traduzione

Twinkle Toes. Livello Mid-Elementare. Composto da Rosemary Hughey. Per Piano. Tastiera. Willis. Mid-elementare. 2 pagine. Уиллис Музыка. Pubblicato da Willis Music. HL.406600. Descrizione. Un pezzo luce capricciosa di musica scritta per sviluppare la tecnica con l'uso di staccato e legato unito tutto il pezzo. Crome e pause quarti, esigono il conteggio corretto. Un delizioso semplice melodia rende la musica divertente per imparare, con un titolo di aiutare lo studente a ricordare a giocare sulla punta delle dita. Scopo. Questo è un grande recital o solo per divertimento pezzo di foglio di musica che è un grande motivatore per gli studenti. Un titolo suggestivo per ricordare che le dita piatte non sono accettabili. Un affascinante, semplice melodia rende la musica piacevole per imparare con un titolo per aiutarli a ricordare a giocare portata di mano. Suggerimenti per istruzione. Imparare mani separatamente, mettendo insieme le mani dopo ogni mano è appreso. Prestare attenzione ai marchi frase, e giocare in legato. Isolare misura 7 prima e la pratica che misurano le mani contando con attenzione. Chiave. C Maggiore.